5-jährige Aktivitäten und Projekte

Schüler*innen der 3A-Klasse beschäftigten sich auf vielfältige Weise mit dem Schattenspiel. Beim Körperschatten-Workshop im Theatermuseum konnten sie Qualitäten und Inszenierungsmöglichkeiten des Schattens auf experimentelle Weise erfahren. Die Schüler*innen lernten auch das Potential des Schattenspiels für…Weiterlesen

Schüler*innen der 3. Klassen nahmen an dem Figurentheater-Workshop mit der Puppenspielerin und Kindergartenpädagogin Eva Hesse teil. Dabei lernten die Schüler*innen nicht nur praktische Tipps und Tricks rund um das Figurentheater, wie die richtige Handhabung von…Weiterlesen

Im Ethikunterricht besuchten kurz vor den Herbstferien interessierte Schülerinnen der 2B zum Thema „Menschen mit Behinderung“ die Tagesstruktur von „Jugend am Werk“ in der Ayrenhoffgasse im neunten Bezirk. Dort hörten sie von den Mitarbeiter*innen und…Weiterlesen

Ein besonderes Highlight für unsere Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse ist die jährliche Sprachreise nach Irland, die auch in diesem Jahr wieder stattfand. Während dieser Reise nahmen die Jugendlichen an einem 5-tägigen Sprachkurs bei…Weiterlesen

Gleich zu Schulbeginn fanden an zwei Tagen Exkursionen in Wien statt, die den Schüler*innen der 4. Klasse einen Einblick in die Epochen der Geschichte in Wien geben sollten.    Die erste Führung fand im Römermuseum am…Weiterlesen

Exkursion ins Karikaturmuseum Die 2. Klasse unternahm gleich in der 2. Schulwoche eine Exkursion ins Karikaturmuseum Krems und besuchte die Ausstellung „Der ewige Österreicher“ mit Karikaturen aus über 30 Jahren von unterschiedlichen Karikaturisten, die sich mit der “österreichischen Seele” befassen….Weiterlesen

Die Klasse 4B nutzte die letzte Schulwoche, um noch einmal gemeinsam wegzufahren. Die Reise ging in die ungarische Hauptstadt Budapest. Neben einer Führung von der Freiheitsbrücke zum Parlament, dem Besuch des Stadtwäldchens und dem Verkosten…Weiterlesen

Technisches Werken Keramik Ausgehend von Daumenschale und Wulsttechnik entstehen im 2. Jahrgang individuelle Behältnisse. Nach dem Schrühbrand werden sie glasiert und kommen ein weiteres Mal in den Brennofen. Mittels Plattentechnik haben wir dann im 3….Weiterlesen

ELEMeNT L&R Sozialforschung (https://www.lrsocialresearch.at) und das Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Wien (https://lehrerinnenbildung.univie.ac.at) haben gemeinsam ein Projekt zur besseren Wahrnehmung und dem Ausbau von digitalen Kompetenzen von Schüler*innen der Bundesbildungsanstalten für Elementarpädagogik, BAfEPs. Im Rahmen…Weiterlesen

Wie müssen Bilderbücher gestaltet sein, damit sie nicht nur für sehende, sondern auch für blinde Kinder geeignet sind? Schüler*innen der 4A widmeten sich diesem Thema, indem sie sich eine eigene Geschichte überlegten und dazu Bilder…Weiterlesen