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Tag der offenen Tür
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Besuch des Studierendenrats und der Schüler*innenvertretung der beruflichen Schulen Berta Jourdan (Frankfurt a. Main) an der BAfEP8
Die Studierendensprecher*innen der Fachschulen, Paul Hußlein und Martha Geiger,
die Schüler*innensprecherin Junaida Lange, sowie Lars Czuba als Film- und Tontechnikverantwortlicher des Studierendenrats, besuchten vom 16.04. bis 29.04.2023, auf einer zweiwöchigen Erasmus+ Fahrt, die Bafep8 in Wien.
Ziel der Fahrt war es, die Ausbildungsstruktur für Erzieher*innen (D)/Elementarpädagog*innen (Ö) in Österreich in Theorie und Praxis kennenzulernen und an die politische Arbeit des Studierendenrats in Frankfurt anzuknüpfen und in Wien Gespräche mit Abgeordneten über die Situation der Auszubildenden und Verbesserungsmöglichkeiten seitens der Politik in diesem Bereich zu führen.
Die erste Woche der Fahrt verbrachten die Schulsprecher*innen der Beruflichen Schulen Berta Jourdan an der BAfEP8 und konnten einen Einblick in den Unterricht der beiden verschiedenen Schulformen (5-jährige Form und Kolleg) erhalten und aktiv am Unterrichtsgeschehen teilnehmen. Durch die anschließenden Hospitationen in den Praxiskindergärten der BAfEP8 konnten die Studierenden zudem einen direkten Einblick in die pädagogische Praxis erhalten. Auch war es den Studierenden aus Frankfurt möglich, die in Deutschland vorhanden Ausbildungsformen, zum/zur Erzieher*in und zum/zur Sozialassistent*in, den Schüler*innen vor Ort vorzustellen und die Gemeinsamkeiten sowie die Unterschiede der verschiedenen Schulsysteme zu analysieren. Ein großes Thema waren auch die vergangenen Projekte des Studierendenrats und das Engagement, welches seine Mitglieder in den letzten Jahren an den Tag gelegt haben. Um dies alles gut darzustellen, verwendeten sie eine sehr ansprechende und detaillierte PowerPoint Präsentation mit Film- und Tonelementen.
In der zweiten Woche standen dann Termine mit verschieden Nationalratsabgeordneten aus Österreich auf dem Programm. Hierzu hatte sich die Erasmus+ Gruppe mit den Schulsprecher*innen der BAfEP8 ausgetauscht und bereits im Vorfeld zur Fahrt nach Wien Termine mit den passenden bildungspolitischen Sprecher*innen der Nationalratsfraktionen ausgemacht. In einer intensiven und spannenden Zusammenarbeit wurde dann in Wien ein gemeinsamer Gesprächsleitfaden entworfen, um die aktuellen Themen der angehenden Elementarpädagog*innen während der Gespräche bestmöglich darstellen zu können.
Neben den Gesprächsterminen standen auch Parlamentsbesuche während der Plenarsitzungen des Wiener Landtages sowie des Nationalrats an. In der Nationalratssitzung am 27.04. wurden die Schulsprecherinnen der Beruflichen Schulen Berta Jourdan und der BAfEP8, nachdem sich ihr Bildungspolitisches Engagement herumgesprochen hatte, von einem Redner der Plenarsitzung während ihres Galeriebesuchs begrüßt – definitiv ein aufregender Moment für die gesamte Gruppe!
Neben den bereits genannten Aktivitäten standen noch viele weitere Termine auf der Agenda, welche die Studierenden in den 14 Tagen in Wien erlebt haben.

Ende Jänner dieses Jahres beschlossen eine Großgruppe der 2B, bestehend aus 12 jungen Damen und zwei jungen Herren, und Herr Prof. Nening sich auf die Teilnahme am diesjährigen Wiener Landesjugendsingen vorzubereiten. In 8 zusätzlichen Stunden (jeweils am Freitag nachmittags!) sowie etlichen Proben in der Winterprojektwoche und kurz vor unserem Auftritt wurden 3 Stücke für den Auftritt einstudiert: ein Tiroler Volkslied und ein 4-stimmiger Kanon wurden a cappella intoniert, das Lieblingsstück „Skyfall“ (aus dem gleichnamigen James Bond-Film) mit Klavierbegleitung.
Am 18. April war es dann so weit: der Auftritt im MUTH im Wiener Augarten hat bestens geklappt. Anschließend wurde noch vielen anderen Chören gelauscht. Besonders stolz sind wir darauf, dass wir das einzige Ensemble aus allen Wiener BAfEPs waren, das heuer überhaupt teilgenommen hat!

Wir – Daniel und Christopher – durften in der Vergangenheit die Schülervertretung Ihrer Schule beim Projekt Schulpullover unterstützen. Vielleicht sehen Sie ja hin und wieder SchülerInnen mit ihrem Schulpullover herumlaufen.
Als ehemalige Schulsprecher haben wir uns nach der Matura 2019 darauf spezialisiert, es Schulen so einfach wie möglich zu machen dieses Projekt umzusetzen und sich händisches Listen schreiben, Bargeld einsammeln und mühsames Sortieren der Lieferung zu ersparen.
Unser Service mit gratis Design, qualitativen Produkten zu fairem Preis, ein eigener Webshop für jede Schule bei dem jeder ganz einfach online bestellen und bezahlen kann sowie eine bereits klassenweise sortierte Lieferung hat sich seither bewährt und sich auch stets weiterentwickelt und verbessert.

Da wir neben zertifizierten Produkten und sicheren Arbeitsbedingungen in der Produktion und bei unserem Druckpartner in Deutschland auch etwas für die Umwelt beitragen wollen, haben wir pro verkauftem Produkt einen Baum gepflanzt – somit hat auch Ihre Schule einen Beitrag zu den knapp 20.000 Bäumen geleistet, die wir bisher pflanzen konnten und dafür möchten wir Ihrer ganzen Schulgemeinschaft danken.
Es zeigt, dass man gemeinsam Großes bewirken kann!
- Eine habgierige Prinzessin, die zwischen einem hässlichen Millionär und dem hübscheren, aber etwas erfolglosen Räuber hin- und hergerissen ist?
- Eine Freundinnengruppe, die beim Kebab-Essen vom weißen Hai überrascht wird?
- Die ZIB 20 mit Herbert Kickl als Richter im Ibiza-Prozess?
Dies ist nicht das neue Abendprogramm des ORF, sondern das Mittagsprogramm an der BAfEP8:
>Die Schüler*innen der dritten Klasse kreierten und gestalteten im fächerübergreifenden Unterricht (Bildnerische Erziehung/Werkerziehung/Textiles Gestalten und Deutsch) zu zweit oder zu dritt unter Assistenz der professionellen Figurentheaterspielerin Eva Hesse ihre eigenen Puppen und Stücke. Die Aufführung fand vor Schüler*innen und Lehrer*innen im Rahmen der Projektwoche im Wintersemester 2022/23 statt und war ein großer Erfolg.
So macht Unterricht Spaß!
Im Zuge des Theaterschwerpunktes der 3.Klassen erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler nach dem Besuch eines Schattentheaterworkshops im Theatermuseum
ein eigenes kleines Stück, welches sie auf der im Werkunterricht entstandenen Bühne mit selbst angefertigten Schattenfiguren aufführten und filmten.


















